三尺讲台，无悔的选择

不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了教师这个行业。带着梦想，带着期待，1997年的秋天，我来到了芦新村这个地方，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。
　　我参加工作的第一年就教了个一年级，第一天我满怀憧憬地走进教室，可是，当我真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕，做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身为之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常……但他们是祖国的未来和希望。

我坚定了一个信念，在以后的工作中，我会对每一个学生满怀深厚的感情，时时把学生的喜怒哀乐记在心上。我对我的学生们说：“我是你们的新老师，课堂上我是你们的老师，课间我是你们的朋友，生活中我就是你们的大姐姐！”几句朴实的话语，拉近了和学生之间的距离，尽管有的孩子脸上存有疑虑，但我不怕，我要让事实来验证。

一段时间以来，我在课堂上用抑扬顿挫的语言感染着学生，课间与孩子们毫无顾忌的谈天说地吸引着学生，生活中与孩子们说知心话征服着学生。学生们逐渐消除了戒心，打消了疑虑，渐渐地把我当成了他们的亲人。

刚参加工作，我住的是学校分的宿舍，星期天孩子们就找我玩。冬天我们烧的是蜂窝煤，买煤需要自己拉煤，可是我不会骑三轮车，有两个男孩子就帮我拉回来，他们可是一年级的孩子呀，就这样我们成了亲密无间的朋友。

我不会忘记妈妈对我说的话：“孩子，你是我的孩子，我爱你，别人的孩子也是孩子，咱也要爱别人的孩子！”说实在的，刚参加工作的我也只不过才20岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地完成。
　　虽然，在大人眼里我是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我已是老师，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

 2011年我有幸调入了实验小学，我新接的二年级，当我第一天上课来到这个班时，一进教室就傻眼了，这是一个二年级应有的场景吗？门口堆着一大堆垃圾，讲台上烂凳子腿这一个那一根，学生们有扔飞机玩的，有说话的，有串桌的……怎么办？真想扭头就走，但转念一想，这是又一次挑战，我必须接受。于是，我二话不说找了几个同学把垃圾都弄干净，烂凳子腿收拾在一起，看着顺眼了，我才向同学们介绍自己，“同学们”，我大声说，这时教室里才安静下来，“从今天开始，我就和你们一起学习，一起进步，一起生活了，我姓雷，是你们的老师”。就这样我成了这个班的班主任兼语文老师。

通过一段时间的观察，我发现这个班调皮捣蛋的学生特别多，张浩天是我班上一名让我特别留意的学生，并不是说他的智力低下，成绩差。相反他在班上属于聪明的学生，每当我上课提问时，他脑筋转得可快了。只是上课时不认真听讲，手里总是废东西，课下不写作业，和家长交流了几次，效果不明显。

记得有一次上课时，其他同学都在认真听讲，但是我发现他却侧着身坐着，一付吊儿郎当的样子，还不时的和后位的同学说笑着。看到这种情况，我对所有的学生说：“在课堂中我们应该怎样上课？”其他学生都很自觉地坐端正，眼睛盯着我，唯独他似乎没有听到一样，依旧我行我素。我眼睛盯着他，可他却用一种很无辜的表情看着我，还在朝我笑。“如果你认为上课时要用这样的态度来听课的话，请你从下节课开始面对同学坐着。”我朝他说道。看到我严肃的表情，他慢慢地转过身子坐好，可嘴里还不停地嘟囔着。从他的神态中我明显地感觉到，他有许多的不满。在以后的日子中，我不时地听其他课任老师说他在课堂上的表现不好，在课堂中还莫名其妙的插话,扰乱课堂的正常秩序。　　

那天我刚上完课，下课铃声刚响起，他就马上大声喊道“哦，下课了!”我觉得为了更好的让他改正自己的问题，增强他自己的控制能力，有必要和他进行一次谈话。于是我对他说：“习浩天，到我办公室来一下。”等了一会，他慢吞吞地挪到了办公室里。还是那一副模样，站没有站样，坐没有坐样。　　

“张浩天，其实你是一个很好的孩子，怎么在上课的时候总是说话呢？这样不仅会影响你自己的学习，还会影响其他同学的学习，这样怎么行呢？”　　

“我没有乱说话啊！”　　

“老师这样说你，没有别的意思，只想你越来越好，我们好好谈谈好吗？”　　

“我平时在家也这样的呀。”　　

“人呢，都会说话，不过这话要看你怎样去说，说的时间、语气对了就是好话，对任何人都是好的，反之则是废话，说不说都是没有用的，你想说怎样的话呢？”　　

“当然是说应该说的。”　　

    “你认为上课的时候那样说话是怎样的话？”他不说话。“上课时，老师是尊重你们的，因为我们都是平等的，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢？也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你，老师可以道歉，那你应该怎样去做才是尊重老师，你也能像老师这样诚心的道歉吗？道歉是次要的，重要的是老师们想看到你课堂中的表现，能有着端正的坐姿，该说话时一定说，而不是说废话，知道吗？”他默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。“回去想想，老师是真的想和你做朋友，我是真心的想让你的潜能发挥出来，变成老师眼中的一个好学生。”通过这次谈话，他真的变了，变得上课认真听讲了，作业也能按时完成了。

“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到参加小学语文教师培训学习，一个不幸的消息传来，母亲得了重病急需手术，这对我来说犹如晴天霹雳。但我从没被家中困难压倒，也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到母亲病情稳定。屋漏偏逢连夜雨，我四岁多的儿子又得了阑尾炎。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、家庭、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了，和孩子们相处的这五年，看着孩子们一点点的变化，一点点的进步，我很欣慰。

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言，我在实际工作中，也在时刻实践着这句格言。教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，我十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着我的人生的价值与理想——三尺讲台,无悔的选择。