同学们，老师为你们喝彩——班主任工作点滴体会

因工作关系我接任了五（1）班班主任工作。当时，校长就对我说：“井老师，五（1）班是全校成绩纪律最差的班。特别是田学森、郭东华、李运明、井英吉、王蒙、赵康、范晓明等几个同学结成小团伙，打架斗殴，违反纪律，是全校有名的，你要对他们严加管理。学习成绩不给你提要求，只要学生不捣乱、不出问题就行了。”我走出校长办公室，觉得自己肩上的担子很重很重。

没过几天的一个上午，我坐在办公桌前刚准备办公，忽然，校长走进教师办公室，对我说：“井老师，你到我办公室一趟。”走进校长的办公室，校长铁青着脸对我说：“井老师，你们班的田学森、郭东华、李运明、井英吉、王蒙、赵康、范晓明等几个同学，昨晚下了晚自习后，在学校后操场聚会，吸烟喝酒被政教处查到了。你要对这个同学严肃处理，你先拿一个处理意见。有必要的话，学校要召开全校师生大会，公开处理这一群害群之马。”我说：“校长，你先别着急，让我了解了解情况再说吧。”

于是，我把这几位同学叫到办公室，没有采用暴风雨式的批评，而是耐心详细地询问了昨天晚上吸烟喝酒的事，李运明说：“我们吸烟喝酒，一是因为今天田学森参加全县春季田径运动会，长跑夺得了全县第二；二是因为田学森明天生日，于是我提议，今天晚上，我们几个凑钱吃一顿，为田学森祝贺。喝酒喝的有点多，有几个人醉了。”

了解情况后，我没有责怪这几个学生，只是深深的自责，觉得自己工作存在许多不足，我作为班主任对学生了解不够，关心不够。因为自己只顾忙于教学，而对学生的管理疏忽了，没有发现学生的优点，并及时正确引导。

为了亡羊补牢，循循善诱，因势利导，第二天我决定利用晚自习为田学森同学开个生日晚会，晚上我买来了瓜子、糖块、蜡烛，我说：“我们今天晚上开一个生日晚会。”教室里鸦雀无声，学生们都在想班主任这么隆重，为谁过生日呢？

在同学们疑惑、惊讶的目光中，我说了开场白：“第一，昨天田学森在全县春季田径运动会上，取得了长跑第二名的好成绩，为学校争了光，为我们班级争了光！我为我们班有田学森这样的学生而自豪、骄傲！学森，老师为你喝彩！”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。掌声过后，我接着说：“第二，田学森今天生日，我为你祝贺，祝你生日快乐！”我就说完后，班里又响起了一片掌声。全班同学群情激愤，并异口同声的说：“田学森，你真棒！田学森，你真棒！”然后，每人登台说一句祝福的话。有人说：“田学森，你真行！”有人说：“田学森，你是好样的。”有人说：“祝你明年拿冠军！”有人当场制作了生日卡片，送给田学森。

田学森激动地流着热泪说：“我以前做的不好，今后一定要‘改邪归正’。”在《祝你生日快乐》的歌声中结束了生日晚会。

第二天，田学森领着郭东华、李运明、井英吉、王孟、赵康、范晓明等几个同学来到我的办公室。田学森说：“前天晚上我们这几个人吸烟喝酒，您听说后一定很着急，我们想一定会狠狠地批评我们，可是，您只是给我们讲吸烟有害健康，喝醉有伤身体的道理，还给我开了这么隆重的生日晚会，我终生难忘。我们这几个人有的家庭条件好，娇生惯养；有的家庭条件差，心理自卑；有的学习差经常捣乱，我是单亲家庭，父母离异，无人关心，无人疼爱，在学校我们这几个人经常挨批评，丧失了进取的信心，自暴自弃。于是，破罐子破摔，结伙、打架、斗殴、吸烟、喝酒，不好好学习。井老师，您刚当我们班主任，我们这几个人准备和您对着干，但您对我们这几个人好，我们算服您了。今后，一定要听您的话，遵守学校纪律，好好学习，看我们的行动吧！”听了这几个学生的一席话，心里热乎乎的。

我趁热打铁，针对五（1）班学生爱好体育的特点，因势利导，培养他们的团队精神，拼搏精神，奉献精神。以体育为龙头，带动了班级的各项工作，班风明显好转，学习风气空前高涨，形成了人人争先，顽强拼搏的良好班风。五（1）班在全校田径运动会，乒乓球比赛、篮球赛，文艺节目比赛中都荣获团体第一名。在读书比赛、演讲比赛等多项活动中，也取得了较好的成绩，学习成绩也跨入了学校先进行列。一年后，我们五（1）班被评为先进班级体，田学森等几个同学被评为学校“三好学生”。在全校表彰大会上，我作为先进班集体的班主任代表发言，我说：“同学们，我为我们学校五（1）班一年来取得这样骄人的成绩而自豪！为我们学校有五（1）班这样的学生而骄傲！为我们学校有这样的班集体而光荣!努力吧，同学们，老师为你们喝彩！”