他没有进办公室,没有听汇报,在寒冷的校园里一边参观“学习宣传十七大精神,开展解放思想大讨论”活动成果展览,一边就校园文化问题与学校领导进行了探讨,发表了看法,他认为,一个学校的文化积淀是长期积累的结果,校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛,健康的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生心智,促进学生的全面发展。
他还说:“学校的校训应该是校园文化的核心部分,是学校的灵魂,一所学校如果没有灵魂,就没有动力,就没有生命。”
最后他对实验小学的领导提出了要求,他说校园文化对学校的建设与发展起着重要作用,如何建设能够充分体现独特教学理念的有特色的校园文化是学校管理者迫切需要解决的问题,应该把校园文化切实建设好。
实验小学领导班子认真学习讨论了赵局长的指示和要求,决定采取具体措施狠抓学校校园文化建设,从校园景观、绿化美化等物化形态,到学校传统、校风、学风以及学校的各种规章制度和行为准则等精神层面全面入手,努力打造学校文化特色,完善校园文化,充分发挥校园文化的教育导向、开发创造、娱乐调节、激励凝聚等功能,为育人营造最优化的环境,从而实现教育目标。
2007年12月19日