学生学习环节管理细则

        1、预习
        （1） 了解教材大意。
        （2） 运用已学知识和借助工具书，初步读懂教材。
        （3） 划上符号记下不懂的地方和疑问。
        （4）学会做预习笔记。
        2、听课
        （1）专心听课，积极思考，克服只听不想、不求甚解的缺点，要边听边想（年级高的学生还应学会边听边记），要学会排除客观环境的干扰，保持注意力。
        （2）对于教师的提问要积极发言，对于学习中的疑点，要大胆发问，有不同的意见，要敢于争辩，使自己成为学习的主人。
        （3）要遵守课堂常规。
        3、复习
        （1）当天的功课当天要复习，先复习再做作业。复习的方法除再次浏览教材外，应学会抓住重点，抓住自己对教材理解的薄弱环节。所谓重点，即是教材中的概念、原理、法则以及作业有关的部分，凡需要记忆的应熟读牢记。对于课中未懂的问题，要依据教材前后的联系，独立钻研弄懂，自己能力达不到时可向家长或教师求教，直至弄懂为止。
        （2）要逐步积累自己的复习经验，逐步改进复习的方法，养成自觉地复习习惯。
        4、作业
        （1）要独立完成作业。在做作业之前，应弄明白作业题的要求，考虑好解题的要点和步骤，不要边做边想，要想好了再做，做完了再检查正误和遗漏；在书写上应严格按学校作业的格式规范，行款整齐，句逗分明，不能随心所欲，潦草敷衍，更不允许不做作业；对于教材在前次作业中要求改正或重做的题，应在本次作业之前做好。
        （2）要通过做作业得到锻炼，养成良好的品德习惯，不抄袭别人的作业，不要别人代做作业，做作业时思想集中，一气做完，不要玩一会儿做一会儿，不污损书本等。总之，要形成良好的作业习惯。