实验小学2008年度语言文字工作计划

实验小学2008年度语言文字工作计划

指导思想：以邓小平理论和江泽民“三个代表”为指导，以市语委的统一要求和部署为目标，以创建省语言文字三类城市为契机，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化学校语言文字工作。

总体要求：加强校园文化和两个文明建设，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，争取顺利通过省语言文字三类城市检查。

主要工作：

一、以争创三类城市为契机，加强语言文字规范化宣传

1、继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动

组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

2、加强校园网语言文字工作宣传力度

开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询信息服务的平台。

3、开展第十一届全国推广普通话宣传周活动

在市语委办的统一部署下，以争创省三类城市为目标，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十一届推广普通话宣传周活动。

二、以普通话测试为抓手，推进学校语言文字规范化工作

1、坚持开展对全校教师的普通话测试培训，进一步发挥“以测促推”的作用

开展教师普通话测试培训为学校语言文字规范化工作打下了坚实的基础。为进一步巩固成绩，科学有序地开展普通话培训测试工作，根据安排进行一次普通话等级升级测试。

三、发挥语文课堂的主渠道作用， 提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

并结合教学开展诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、说话及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。

四、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力

有针对性地开展提高师生语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，拟开展以下活动：

（一）教师活动：

1、教师硬笔书法比赛。

2、教师素质赛中演讲、短文朗读和即席表达三个环节。

3、每学期的课堂教学检查。

4、以年级组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

5、展示性评价中语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、教案、作业批改、业务学习、家访记录等资料的检查。

（二）学生活动：

1、将语言文字工作有关要求纳入学生值周活动之中：

⑴ 要求值周学生做语言文字规范化的表率；

⑵要求值周学生履行校园语言文字规范化监督员职责。

2、加强传统校园活动如艺术节等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：

⑴ 作文大赛。

⑵ 演讲比赛。

⑶ 征文比赛。

⑷小灵通广播站。

五、做好校园文字规范化检查工作 做规范用字的表率

各科室、教研组认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；各班推普员做好班级板报宣传文字规范的检查，协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。

六、加强调查与研究，积极创新工作机制

组织语文教师、测试员和教导人员对校园语言文字工作展开应用性研究，积极参加市语委组织的各种语言文字活动。

新乐市实验小学

2008.2