当前位置: 首页 > 教育教学文摘 > 批改学生作业

批改学生作业

2016年05月06日 10:20:45 访问量:429

1. 留出地方写评语。

例如,要求学生在纸的两侧或作业末尾留出空白,以便你做评论。

2. 了解学生拿到已经批改的作业时的心情。

记住,当学生拿到已批改的作业时,他们通常非常紧张,也就是说它们对作业本上的评语,尤其是他们最先看到的那些很敏感。

3. 谨记分数的重要性。

如果给学生打分,学生往往最先注意到分数,而且,分数还会支配他们对你写的评语的反应。如果分数过高,他们可能会忽略大部分反馈意见;但如果分数过低,他们有可能非常沮丧,从而根本不会去看你写的评语。针对这些情况,仔细考虑一下打分是否真得很重要,或许有没有必要先给出反馈意见,然后在打分。

4. 小心对待打叉。

要记住,错误旁边的红叉叉会让人感觉十分沮丧,十分挫败。尽量使用其他方法指出学生的错误,比如用荧光笔画出错误部分,并在旁边注明。

5. 找到比打勾更好的方法。

虽然红勾勾对学生来说是好消息,但我们也可以加上一些更肯定的话语,比如说好观点做得好等,都可以大大地鼓励学生。

 

编辑:张淑娜
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。新乐市实验小学 特此声明。