孩子的成绩

 上小学后，女儿仍当自己在幼儿园，考试时自己不做跑去教别人。
    做题目的思维有时也和别人不太一样。比如一道数学题，某店早上卖五个苹果，下午卖七个梨，问如果你是店主该进什么水果，为什么？其实只是简单比较哪种水果少就进哪种。女儿回答，如果我是店主就进草莓，因为我喜欢吃草莓。
    当我无意中看到这张考卷时，笑到风中凌乱。好吧，我真没觉得这是问题，但老师看到这种回答一定是一头黑线了。可想而知，她的成绩虽不很差但也不会太好。半年后，老师对天天接女儿的外婆说，家里谁管她。答，她妈妈。老师，那请她妈妈来学校一趟。

 我听到这个消息后很真诚地笑嘻嘻地跟女儿说，我呢不理你怎么学，混着就好，但是呢你也得给我点面子，考试怎么也得混到平均线吧，我要是没面子了，你也就没好果子，是吧。
    女儿的外婆很着急，天天对我说，你也管管她的成绩啊，管管啊，终于有天我怒了，跟她说，成绩不重要，学会做人才重要，小学学到三年级基本的字就差不多都认识了，基本的加减乘除也全学会了，就算踏上社会一般也就用这点，成绩再好，不会做人，不会自理也是废物一个，小学学的这点东西，值得这么紧张吗。她外婆大惊，你可别对孩子这样说。我其实早就跟她这样说过了。
    但是呢，我对她还有过补充，内容是：你运气不好，出生晚了，你看,XX和XX他们也没读什么书就可以混个工作了，一般来说越晚出生呢得读得学历越高才能找到工作，中国的教育制度就是这样，你也没得挑，我对你没啥要求，不过你日后想要找个工作养自己呢，还是得混个大学文凭的。女儿点头深表赞同和遗憾，自己出生晚了得多读点书才能混个工作。
    期末，老师发来短信，要求复习，正好我和女儿在外头散步，我对她说老师叫你们期末复习，你看需不需要，女儿摇头，不要吧，我都会了，我点头，我也这样认为，你们学的这一点点东西还需要复习就太猪了。
    二年级结束时，数学老师对孩子的外婆说，这个孩子读上去会比较吃力。
    三年级，一切照旧，别人的成绩开始掉下去时，女儿仍然不温不火地混着不变的成绩，四年级学期结束时，我得到消息，女儿混着的成绩到了第三名，于是提前跟家人打过招呼，这个成绩问过就行，不得奖励。因为她的成绩是混出来的，我不希望她为了这个成绩而有压力，为了保持去加倍努力，再说了读书是为她自己，成绩是她的，凭什么为了她的成绩要给奖励呢。一个孩子在一生中自由轻松能有几年，为了那浮云样的几分成绩，放弃这样那样，不值得啊。
    五年级，六年级，她仍在混着，一次也没复习过，老师说，这个孩子没有存在感，成绩中上，不拖拉作业。好吧，这是我希望的。