礼仪标兵,就在身边（2015.5.25）

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《礼仪标兵,就在身边》。

每天清晨,来到学校,总会看见保安叔叔、值周老师和同学在校门口迎接我们,亲切地向我们打招呼。我的目光聚焦在值周同学身上,他们站得笔直,佩戴着鲜艳的红领巾,斜跨值周生绶带,他们一边亲切地向老师问好,一边提醒着同学们的言行举止,,他们的一言一行是那么得规范和优雅,为同学们做着表率和礼仪的榜样!

每周一的升旗仪式上,四位旗手庄重地升起五星红旗,他们的每一个动作都是那么的标准!精神!让我们多么憧憬,多么向往,希望自己也能成为一名光荣的升旗手,能在同学们的瞩目下,亲手升起一面五星红旗,那是多么令人难忘的一刻呀!

每天,我们都会看见值周生尽职尽责地开展值周工作,他们站在每个班级前面检查的时候,那挺拔的身姿,专注的眼神,都在向大家传递着他们是校园“礼仪标兵”的信息!

每天,走在校园里,我们总能看见很多同学,他们一言一行都彬彬有礼,在校园的每一个角落,只要遇到老师和客人,总能停下来让老师和客人先行,并向他们轻轻地问声好!

当然,也有一些同学,因为不好意思向老师和客人打招呼,装作没看见悄悄走开。其实,在校园里,遇到来访的客人和老师,打个招呼并不难.只要做到“一停,二让,三问好”,就能体现我们自身的彬彬有礼了:“一停”就是遇到老师、客人停住脚步；“二让”就是让老师、客人先行；“三问好”就是停住脚步,让行并挥手说“老师好!”“客人好!”同学们做到了“一停,二让,三问好”，就会让我们在打招呼这一点上，给老师和客人留下最棒的印象。同学们,当我们去发现“礼仪标兵”,并向他们一样去规范自己言行、待人彬彬有礼的时侯,其实就是在用实际行动提升我们自身的文明素质,为我们实验小学增添浓墨重彩的一笔——那就是实验少年言行的美丽!让我们成为名副其实的“礼仪标兵”,将文明的形象外化为实验学子的“最佳气质”,最独特的气质！

我的讲话完毕!谢谢大家!