学习生字可以借用字的来源来记忆,对于学生常出错的字可以联想记忆。
今天在这里说一说我的课堂——临场发挥的部分。
(1)考——大家知道,学生们都爱给“思考”的“考”字多加一横,所以我在课堂上,第一次遇到要学生记下这个字时,就在旁边写了一个5字,让大家观察“考”字的右下角和5有什么特点,大家都说有点像,我说这叫似5非5,模样像5但不是真正的5字。然后让他们反复书空右下角,再书空整个字,大家很有兴趣。实践证明,现在我班“考”的准确率可以说是100%。
(2)游——学生们都“喜欢”把“游”字的右边写成反文旁,我告诉他们,游玩、旅游,多数情况都是父母带着孩子一起出去,所以右下角是小孩子的子字,想让爸爸妈妈带你出去,你就是那个“子”。
类似的方法还有很多,我一下子记不起来了,看来以后要随时总结记录。愿意和大家一起交流学习。