陪伴孩子一起成长（节选）

在孩子的成长过程中，我是陪着孩子一起走过的。还记得孩子刚上一年级的时候，实验小学的课程已经开始要求学生背诵一些经典了，比如《三字经》、《弟子规》等。当时孩子年纪还小，那些拗口的古文背起来是有难度的，于时我和孩子一起背，采用做游戏的方式，哄着孩子和我比赛。这样做既让孩子有了兴趣，又顺利完成了学习目标。其实在这些经典当中，蕴含着我们家长读了都会受益的无穷的道理，在和孩子共同学习的过程中，我也学到了好多做人的道理，而且这些道理对于孩子良好品格的养成也起了至关重要的作用。

每个孩子都是家中的宝贝，他们从小过着衣来伸手，饭来张口的生活，我的孩子也不例外，这样的生活让孩子失去了生活自理的能力，也让他们失去了去关心亲人的能力。自从学校开展家政课以来，我发现孩子变了，不再是那个只会衣来伸手，饭来张口的“小公主”了。刚开始上家政课的时候，我的心里充满了怀疑：这么小的孩子，连炉子都够不到，怎么做菜啊，烫伤了怎么办，学校这么做不是为难孩子吗？可是看着孩子信心满满的小脸，我还是采取了支持的态度，陪着孩子买材料，帮助她查菜谱、准备材料。可是孩子毕竟是孩子，当她遇到困难的时候也会退缩，想要放弃，这时候家长的鼓励和对她成果的肯定是非常有必要的。只要孩子能够坚持地做成功一件事，在以后的成长历程中，所有的困难她都会勇敢的面对的。孩子在做菜的过程中，曾经被烫伤过，也曾经将铲子、勺子弄得乱七八糟，但还是一遍遍地做，一次次地练习。既然孩子都能一次次地坚持，我们做家长的又有什么理由放弃呢。这些过程我都给她记录了下来，现在我们还经常打开像册一起来回顾这些经历，我想，这些经历将是孩子成长中的最宝贵的回忆。通过上家政课，我的孩子已经学会做好几道菜了，而且还做得不错呢，有一次家里来客人，她还“大显身手”了一番，得到了客人的称赞后，小脸上更加神采飞扬了。

每个孩子也都是贪玩的，他们做一件事情都是只有几分钟的热度，这就需要我们做家长的对他们的鼓励和督促了。上学期，学校开展了观察课，要求孩子种植一种植物，我想这是锻炼孩子的好机会，便协助她一起种了起来。从种子的发芽到结出果实，经历了几个月的时间，在刚开始的时候，孩子还是相当积极地，每天给她浇水，观察它。还记得有一次，女儿嫌种子老不发芽，心急地把刚种几天的豆子给挖了出来，结果一看已经长出根了，便赶紧种了回去，甚至还有几棵给种倒了，把根给露在了外面。这个过程将我们家人都给逗笑了，我便鼓励她将这个过程记录了下来。当豆子结出了豆荚，孩子脸上的笑容充满了自豪，这种自豪地表情也感染了我们这些大人。

（四年级（2）班郝佳艺的妈妈  薛莹）