我们生活在这个世界上,每天都在经历着各种各样的事情,每天都会与各种各样的人打交道,每次都会有各种各样的情绪和想法产生,如果留心,我们会发现,每一件事情背后,都有一些不一样的内涵,如果我们把这些藏在背后的东西拿来细细品味的话,就会发现,原来每件事情都会让我们收获比事件本身丰富得多的内容。
场景一:
十三岁的小芸今天和同学一起出去玩,本来说好晚上8点准时回家,可是现在已经十点了,还不见她回来。妈妈一会看看表,一会打开门看看,很着急。
门铃终于响了,妈妈打开门,小芸站在门口,妈妈生气的大声问她:“你知不知道现在几点啦?”
孩子迟了两个小时到家,做妈妈的有多着急是可以想象的,妈妈这时候问“你知不知道几点啦?”她真的是在问几点吗?她在家里一会看看表一会再看看表,所以,她是知道时间的,她真正要表达的是“孩子,不见你回来,我很着急,很紧张和害怕,我担心死啦”,所以,如果此时孩子直接回答“妈妈,我知道,十点啦。”妈妈的火气可能一下子就会更高:“知道十点了还不早点回来,不是说好了八点回来的嘛!”,于是,一场母女的交锋可能就会愈演愈烈。
如果,小芸是一个情商很高的孩子,她的回答可能会变成“妈妈,你急坏了吧,我也很担心你着急呢。本来我七点半就往回走的,可是走到半路车子坏了,想找地方修吧,又找不到修车的人,想给您打个电话吧,又一直没找到公用电话,没办法,我是推着车子快快的走回来的。”
听完小芸的话,妈妈会怎么样呢?也许,她会马上很关心的来问孩子“累坏了吧”?至于她的火气,早就散掉了。
我们再回过头来看看母女两个人之间发生了什么?妈妈很生气,因为她不知道发生了什么事情,她担心孩子的安全,同时她也会感觉自己不被重视,她问孩子“几点了”,这句话背后还隐含着“你不回来,连招呼都不跟我打,我对你是不是一点都不重要,你是不是根本不在意我了”?所以,如果女儿理解到这一部分,并体谅到妈妈的着急,那妈妈的火气很快就会消下去,因为,当妈妈的情绪被解读的时候,她就会觉得自己是被理解的,也是被重视的,这样,引发她坏脾气的源头找到了,坏脾气也就被解决了。
其实,这就是我们与人沟通的一个最基本的原则:先解决情绪,再解决事情。
与人沟通,那件事情只是建立人与人之间关系的一个媒介,附着在这件事情上面的情绪,才是我们要工作的重点。所以当老婆诅咒老公“喝喝喝,喝死你算了”的时候,她其实要表达的是“我很担心你的身体出问题”。当老公能解读这个担心,老婆能直接表达这个担心的时候,那才是建立起有效沟通模式的时候。
场景二:
五岁的贝贝在厨房里玩,不小心打碎了花瓶,妈妈听到声音冲过来,问:“谁打碎的?” 贝贝马上回答:“是小狗”。其实,妈妈五分钟之前刚把小狗放到外面去。
这似乎也是一个常见的情景,貌似平常的事情背后,到底发生着什么呢?
妈妈五分钟之前刚把小狗放出去,这个房间里,能打碎花瓶的,只有贝贝一个人。当妈妈去问贝贝的时候,其实她的心中是有一个判断的,她知道是贝贝打碎了花瓶,但是她没有直接向孩子表明她知道是孩子做的事情,她用了一个问句:“谁打碎的”?这就象她放出了一个诱饵,她在引诱孩子说出“是小狗”这句谎言。现在,事情变成了“打碎花瓶”和“说谎”这两件事,母亲现在有足够的理由惩罚贝贝。打碎花瓶,对一个五岁的孩子来讲,是完全可以接受的事情,但是撒谎却是不能被允许的。所以,母亲这时候通常会来处理孩子撒谎的事。
五岁的孩子,他的人格还处在发展阶段,他是通过与主要养育人的互动来学习人际交往模式的。妈妈的行为模式是在我们的人际环境中常见的一种方式:引发对方的内疚感。当妈妈引发了贝贝的内疚时,她在孩子面前的权威感就可以再一次被确认,对于一个只能依赖父母生存的孩子来讲,他只能依靠更多的服从母亲来达到与母亲的和解,这样,母亲就成功的将孩子拢到了自己的身边。可是对于孩子来讲,他可能也会学习到这样的关系模式,但是,当他长大成人的时候,这种依靠引发他人的内疚从而试图与他人建立关系的模式,将成为他人际关系处理中,严重伤害关系的模式,因为在成人社会中,引发对方的内疚,只能将对方推开得更远。
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