凡是有理想有良知的教师,都曾感叹:“面对现在的教育现实,要实现自己的理想,简直就是戴着镣铐跳舞!”我们的失望乃至绝望,很多时候是因为我们欲打碎“镣铐”(彻底改变教育体制)而不得。其实,这里应有一个思维方式的转换:作为一个基层的教育者,无论校长还是教师,要打碎“镣铐”是不可能的,这也不是我们的任务与使命;既然“镣铐”不可能打碎甚至卸下“镣铐”都不可能,那我们要思考的就是,如何在“镣铐”的束缚下把舞跳得相对自如一些甚至优雅一点?
我说的“优秀”,不是说你一定要“出人头地”“名扬四海”,而是你要让自己每一天的工作乃至你的人生更加有成就感,更加有滋有味。这里的“优秀”不是“对外”,不是你要做给别人看,而是你要对得起自己,是“对内”,对自己的心灵世界。即使同为蜗牛,每天只在地上爬,与坚持不懈地爬上金字塔顶,这两只蜗牛的感觉绝对不一样。何况我们不是蜗牛,我们是人,我们是有尊严的的人!如何赢得自己的尊严?尊严就在每一天平凡的工作中。再说了,我们通过优秀的工作赢得世俗的名利,也不可耻呀!这本身也是我们价值的标志。如果你真的做出了实实在在的成就,产生了社会影响,各种名利自然会来找你:“特级教师”呀,“教育专家”呀,“全国模范”呀,“特殊剪贴”呀,等等。到时候,你也不要觉得不好意思:靠自己的人品、良知、辛勤、智慧让自己增值,有什么不好意思的!你应该感到光荣与自豪!哪怕这些都没有,不要紧:我不“杰出”,但我很幸福呀!和现在相比,你完全可以更幸福的。
(摘自《我的教育思考——李镇西30年教育感悟精华》)