作为一个男子汉,你要尽可能善待一切人,包括忍受各种委屈,须知男人额胸襟就是被各种委屈撑大的。我不是说无原则的逆来顺受——如果真的事关原则,那还得按原则办,包括通过法律解决;问题是,生活中哪有那么多的“原则问题”?很多时候,事情的大小完全是我们自己的心态决定的。现在很多看来令我们咬牙切齿、让我们“实在咽不下这口气”的人和事,再过五十年,当我们白发苍苍的时候再看,真的是微不足道,如烟如风而已。我越来越觉得,人与人之间的距离,说到最后就是人格的距离,其中胸襟便决定了我们人格境界的高下。斤斤计较于一些不平事,耿耿于怀于一些“整”过自己的人,在事业上无论如何是走不远的。
教育需要一种平和的心态,教育者需要一种宽阔的胸襟。我特别喜欢苏东坡的《定风波》。“竹杖芒鞋轻胜马”的从容闲适,“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的豪迈恬淡,应该成为我们教师的常态。
(摘自《我的教育思考——李镇西30年教育感悟精华》)