阅读、旅行中的诗意与远方——致家长的一封信

【编者强势推荐】：诉说着责任与追求，散发着师爱的光辉，值得细读和感悟的深度好文。难能可贵，没有理由不欣赏，从朴实的文笔，从不群的见地，从详实的例证……

亲爱的家长朋友：

您好！开学一周多了，我想就阅读和旅行的话题和大家谈谈自己的一点看法。

上周末我布置了一个读书作业：让孩子读一本书，无字书、图画书、简单的儿童读本都可以，依据孩子的识字量选择适合他的书来读。家中有藏书的可以从中选择一本，没有藏书的可以到新乐图书馆、石家庄图书馆、河北省图书馆办卡免费借阅。读完后让孩子说一说书中讲了一个什么故事？喜欢哪个人物或情节？为什么？不喜欢哪个人物或情节？为什么？通过阅读明白了什么或者有什么收获？家长记录整理出来发表到空间日志。周一带来所读的书，与同学交流。

布置这个作业，我是基于这样的考虑：识字写字是一年级孩子语文学习的首要任务，最重要的原则是多认少写，识字量越大越好，而写字必须在课堂上一笔一划地学习，不能形成错误的书写习惯。而识字教学仅仅靠我们的课本是远远不够的，让孩子们从阅读无字书、图画书开始，养成爱读书的习惯，让他们在快乐的阅读中感受故事的精彩，体验多样的情感，学习一些知识，不自觉地大量识字。这一点我是有切身体会的，小儿上二年级，几年前开始引导他读书时，还会问我一些生字，现在他能够读没有图画和拼音的大本书，而且从来没问过生字，问他有没有不认识的字，孩子只是摇摇头，眼睛扫视书页根本顾不得说话。不知道是跳过了生字，还是没有生字，反正问他书中内容能够说得出来，一边读一边不由自主地嘻嘻笑出声来，能读懂就行了。我借来给自己读的书，只要他感兴趣也会和我一起读，令我吃惊的是他的阅读速度比我还快，这才发现他的读书速度是我们家最快的。

读书多了，识字量大，阅读和理解能力自然增强。在做课内外的练习题时，孩子就会很容易读懂题目，对语文和数学成绩的提高都有好处。海量阅读，大量的语言积累对孩子日后的写作同样大有裨益。书中的知识、情感、观点都会对孩子产生影响，不过大多是隐性的，不能让我们看到立竿见影的效果，有的影响甚至在几年或者更长的时间之后才能显现出来。从孩子的个人成长来说，养成爱读书的习惯也非常重要，我不能说爱读书的人都怎么好，但爱好阅读的人绝对是不怎么坏的人。

孩子们完成作业的情况还不错！班级QQ群里家长们讨论的很热闹，大部分孩子都在周一带来了自己读的书，家长们的空间日志和说说里也有孩子们或长或短的阅读感受……

看了孩子们的阅读感受和家长们的评论，我又开始担心：别把孩子逼得太狠了！别把孩子弄得讨厌读书了！阅读是非常个人化的事情，重要的是自己能够享受读书的乐趣。比如无字书、图画书，孩子们看得津津有味，咱们成人就读不下去，那是什么呀？都是画，没几个字，那也叫书？但事实就是这样，孩子们眼里的世界和我们看到的是不一样的，他们需要阅读此类的书这么一个阶段，我们小时候不也看小人书吗？我们每个人看一段相同的文字，其理解的程度，情感的体验也是不一样的。

有的家长非常有耐心地花费一个多小时的时间让孩子说所读的那本书，记录整理了一大段文字。对家长这种重视孩子的学习、成长，认真辅导孩子完成作业的态度，我表示深深的敬意和诚挚的感谢！但是千万要注意方式方法和分寸，用孩子乐意接受的方式和孩子交流，孩子愿意说多少就说多少，不要逼孩子，不要让孩子认为读了书就得接受没玩没了的盘问，就得写一大段读后感，不要让本来快乐的阅读体验变成了一件痛苦的事情，有的孩子对于旅行也是这样，本来没有哪个孩子不喜欢玩的，但是每次旅行回来，甚至是还没有出发，家长和老师就已经布置好了写游记的任务，愉快的旅程立刻就蒙上了阴影。

其实，快乐的阅读、说一说读书的感受、写出来阅读的感想是逐步提高的三个层次，每一个层次都比上一个层次难度大得多。快乐阅读很容易做到，要说出来，写出来，就要在头脑中对所获取的信息进行加工处理，再用合适的语言文字表达出来。说出来与写出来相比，因为思考的时间有限，语言稍纵即逝，思想的深度、逻辑的严密性都要差一些。在与他人交流时，你就会发现别人说的话可能会对你有所启发，让你想的更多、更全面，这就是交流碰撞出来了思维的火花。而要写出来变成文字，就需要更加深入地思考，反复地修改，使得表达更清楚。就像我现在敲打这些文字，本来只是想提醒您别伤害了孩子读书的积极性，一个小小的想法，却引出了这么多。想到了、说出来、写出来是大不一样的，这也是我鼓励孩子们要勇于发言，大胆地表达自己的看法的原因之一，有时间的话写出来更好，在这个过程中，思考会逐步深入，思维与表达能力得到锻炼。但是这需要一个过程，不能着急，要一点一点地慢慢来，尤其是一年级的孩子，能说出几句来就行了，可能他说的句子都不完整，引导他们用完整的句子表达自己的想法就可以了。

小儿读过的书，我记录到了百十来本，他能够痛痛快快和我说说书的内容和感受的却不多。看来还是老师的话管用，如果他们老师让他说的话，孩子肯定会认真对待。咱班孩子的感受说了那么多，所以我衷心地感谢各位家长的支持与配合。

需要提醒您的是，让孩子读的书不用买，故事书读过一两遍之后就没用了，弃之可惜，留着既占用空间，又是资源的浪费。只有那些工具类图书，需要购买。您可以去图书馆办借阅证，免费为孩子借阅图书。新乐图书馆在维明超市南边十字路口的东南角，石家庄图书馆在建设大街上长安公园对过，河北省图书馆在省博物馆的南边，所有图书馆都是周一闭馆。政府打造学习型社会，像博物馆、图书馆、美术馆这类的文化场馆都是免费的。办理借阅证需要您携带身份证和押金，当您不需要借阅证退卡时，图书馆会退还押金。新乐图书馆是石家庄图书馆的分馆，图书可以通借通还。在新乐图书馆借还都很方便，但是适合低年级孩子读的书大都在一楼的少儿阅览室，那里的书是只能在馆内阅读不可外借的。石家庄图书馆旧一点的绘本类可以外借，河北省图书馆的所有图书都可外借，而且一级比一级的规模大，一级比一级图书种类齐全。新乐图书馆和石家庄图书馆的借阅卡成人和孩子通用，河北省图书馆则是分成人卡和儿童卡的，可以针对性地借阅成人书籍和儿童图书。办理儿童借阅卡需要同时携带家长的身份证和孩子的户口本。河北省图书馆的书借期一个月，可以网上续借一次，超期后每天收取一角钱罚款。

还有一个便利条件：一角书屋是咱班的薛鑫硕家长开的。在那儿借书是要收取一定费用的，图书种类和数量当然也不能和图书馆相比，但是他们营业时间长，工作忙没时间去图书馆的家长可以去那里借书。古人说“书非借不能读也”，要按日期收取费用，读起书来肯定更快。

有的家长说孩子坐不住，不喜欢读书。现在好多家庭都有车，去石家庄图书馆、河北省图书馆都很方便，让孩子去感受一下那里的读书的氛围。每次去那里，我看到的都是座无虚席，人满为患，而且秩序井然，悄无声息。让孩子在人人认真阅读的环境中，挑选自己喜欢的图书去读，孩子们都会喜欢上阅读的。

再说旅行，有家长留言说没有经济实力带孩子旅行，想让孩子养成读书的习惯。对我们当老师的说自己没有经济实力简直就是黑色幽默！当年外婆还健在，她听说我每月的工资还挣不到两千，深深地叹口气安慰我说：“好好儿熬着吧！”和那些没读过多少书，随便打个工就每个月四五千的弟弟妹妹们相比，我这点工资实在是太少了！两个月前的调资，我终于拿到了两千的月薪。谈薪资待遇，当老师的谈不上什么幸福感，就连街里店主摊贩都嘲笑老师们小气、抠门、斤斤计较……就那点儿工资，在当今物价高涨的社会中，也只能背负如此恶名了。但我们自有我们的幸福，一花一世界，一树一菩提，每一个学生就是一个精彩的世界，我们陪着众多的孩子一起欢笑成长，感受生活的丰富多彩，这是任何职业也体会不到的，这也是花很多钱也买不来的。而且我们的工作充满了灵活性、自主性，孩子和教材交到老师手上，完成教育教学任务就行，用什么方式方法，进度的快慢，另外教给孩子什么附加课程，都有很大的自由发挥的空间。什么将军带什么兵，什么样的老师能教出什么样的学生，想想自己对这百十个孩子的成长能够产生的影响，感到责任重大的同时还有点小小的自豪。

收拾行囊，带上孩子去旅行，和经济实力没多大关系。我带孩子去石家庄图书馆、河北省图书馆都骑行，出门游玩走的是户外，都花不了几个钱。这不是携山跨海的大事，而是为长者折枝一类举手之劳的小事，如果做不到，非不能也，是不为也！如果有心去做，相信绝大多数家长都能做得到。

至于旅行的必要性，我不想多说。和教研室的刘欣老师交流时，她说专家讲把孩子带进大自然是最开发智力的，她就尽可能的多带孩子出去玩儿。我觉得现在的孩子们太可怜了！生活条件好了，物质丰富了，但是生活面太狭窄了，除了学校，就是各种辅导班、手机、电视、电脑，接收的信息量较大，但无法排除沉迷于电子游戏的可能，损害身体健康，尤其是导致视力的下降。他们远离大自然，缺乏自然中的生活体验，对于方向、远近等生物必备的感知能力太弱，享受不到与自然亲密接触的乐趣。远没有我们儿时在农村上树、爬墙、捉虫、捕鸟的简单而快乐的童年幸福，虽然那时的生活条件差，但是夜宿果园、瓜棚，听虫鸣鸟啼，赏明月，沐清风，做土炉灶焖红薯、花生……童年的回忆是丰富多彩而甜蜜的。现在别说生活在城镇中的孩子没这体验，随着生产方式的变革，机械化程度越来越高，农村的孩子也离土地、离自然越来越远。我们留给孩子一个什么样的童年呢？不能只留下辅导班、电子游戏的印象吧！

2010年，长子上六年级了。我开始带着他骑行游玩，那时我俩每人骑一辆普通的自行车，走遍了周边一天之内能往返的好玩儿之处。曲阳看石雕、登黄山，正定爬古城墙、滹沱河边捕鱼挖沙、高平庄钻地道，黄壁庄玩儿水，行唐牛王寨登高探洞……用儿子的话说：“只要不是咱家的麦子地，都值得去看！”每到一地听着别具特色的方言，品尝着当地特有的小吃，儿子玩儿得很高兴。无处可玩之后，换了山地车，但是出行半径没有增加多少。2011年冬天一个偶然的机会，通过网友“天涯”结识了石家庄的“悠悠户外群”，看过悠悠群友“蝴蝶飞过沧海”“慕容晓晴”“约定”的游记，被户外驴友们的乐观豪迈、团结互助精神所打动，无法去石家庄乘坐大巴，便单人独骑远赴井陉古石沟参加悠悠的爬山活动。然后一发不可收拾地喜欢上了户外活动，屡次和朋友拼车去石家庄参加悠悠的登山活动。那时候多不方便呀，开车去石家庄放到停车场，上悠悠的大巴爬一天山，晚上再取车返回新乐。也就是那时一起登山的“天涯”“简单快乐”等朋友们组建咱新乐自己的户外群，开创出如今的繁荣局面。

有的家长担心孩子没有那个体力去爬山，心疼孩子太受罪。其实，孩子们都没有问题，他们完全有能力跟随我们爬山，每天疯玩儿的孩子们用不着去专门锻炼，体力绝对能行，即使累了他们恢复得也很快。2012年2月小儿四周岁时就随我们胜利走完了穿越猪圈沟的全程，踏雪溜冰，观赏冰瀑，外加一段冰封路段只得攀岩而过，他玩儿得很兴奋，根本没让我帮多少。带孩子爬山考验的是家长，实际情况是许多家长缺乏锻炼，无法坚持走完全程。

而且带孩子爬山最好少走景区，爬那种野山才有意义。他们愿意要那种爬山的感觉，走景区的话全是台阶和水泥路，那干脆在家里爬楼梯、逛马路得了，他们没多大兴趣，不愿意走。走在蜿蜒曲折的山间小路上是非常舒服的，穿树林，趟溪流，与荆棘茅草擦身而过，投身自然的怀抱，感觉亲切而舒适，在景区是找不到这种感觉的。

 无论去哪里玩儿，千万要注意保护环境，不破坏当地的植被，不乱扔垃圾，腐烂的果皮、果核留在山里没问题，不可降解的塑料包装物一定要装进垃圾袋带出来，大巴车上有垃圾桶，山下的村镇也有集中放垃圾的地方。咱要做文明的旅行者。

跟户外群爬山用不着准备什么，群内与管理私聊或短信报名，背起包带上餐水在指定的时间地点集合，上车后交费即可，早上拉你出去，爬一天山，晚上再拉回来。这么多年来，我偶尔爬几次山，只背普通的包；没有买专用的登山杖，上山拾棍子，下山后就扔了；没有专用的户外炉具，都是只带些熟食，顶多冬天再带上一保温壶开水。很简单的装备，就可带孩子出门走走，呼吸新鲜的空气，放松心情，认识山石、花草……正所谓“读万卷书不如行万里路”，带上孩子去旅行吧！

当然，如果您有足够的经济实力，完全可以带孩子走得更远，看得更多。但是无论哪种旅行方式，我们都不要那种所谓的上车睡觉，下车拍照，蜻蜓点水式的旅游！引导孩子在旅行过程中动用各种感官去感知未知的世界，但要注意方式方法，别像前面提到的那样下达硬性写作任务，甚至让孩子抱着个本子，边走边记录，除非是他们自己乐意，相信没几个孩子愿意那样。说话、写作只有在人们有话想说想写，成为他的需要时才不费什么功夫，水到渠成地顺畅表达。

希望我的这一番话能对您有点儿帮助或启发，如您有什么意见或建议请联系我。

祝您工作顺利，身体健康！祝愿孩子们都能健康快乐地成长！

您的朋友：胡欠伟

2015年9月21日