组织建设开拓创新 学校工作扎实推进

新乐市实验小学党支部

各位领导、同志们：

大家好！

我们是新乐市实验小学，学校现有教学班44个，在校学生2800人，教职工130人，党员29人。近几年来，学校党支部在教育局党委的正确领导下，围绕学校工作中心抓党建，依靠广大党员先锋模范作用，模范实践“三个代表”，以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续发展的基石。全体党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全校教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现带头作用，使学校在近几年中工作中取得了可喜的成绩，学校被上级有关部门授予“先进基层党组织”、“河北省优秀家长学校”、“石家庄市规范化学校”、 “石家庄市素质教育先进学校”、“石家庄市德育示范学校”、“新乐市依法治校先进单位”和“新乐市教学质量先进单位”等荣誉称号。

一、重视支部建设，形成团结、务实的领导班子

在我校党支部在整体工作中，始终把党支部班子的建设作为大事来抓，作为学校工作上水平、上台阶的关键。支部认真开展学习教育活动，坚持学习邓小平理论，深入开展学习“三个代表”的教育活动，通过支部会、自学等多种学习形式，提高了党员干部、党员教师的思想境界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教书育人观，养成了团结协作、奉献进取的精神。支部定期召开支部生活会，内容包括学习和支部工作回顾与工作布置。按照教育局党委的要求，订购了《共产党员》等党报党刊。多次认真组织理论学习，并要求全体党员结合实际，写心得，谈体会，以求学有实效，从而提高党员的政治修养。支部党员按时参加民主生活会，按时交纳党费。支部领导重视党组织的制度管理，认真执行党的组织原则，党政班子集体领导和个人分工负责相结合的领导制度得到健全，“集体领导，民主集中，会议决定”的原则进一步得到落实，充分发挥党内民主，保障党员民主权利得到完善和发展。学校29名党员中，其中4人既是学校行政领导，又是支部成员，在各项工作中，做到了团结、协作、作风民主、为政清廉，形成了较强的凝聚力、号召力。做为学校，为了保证办学质量，支部一班人群策群力，艰苦创业，把共产党员开拓进取、迎难而上的精神真正落实到各项工作之中，与自己的本职工作紧密结合起来，以无私奉献的精神取得了各项工作的好成绩。学校提出目标管理五年规划，即在五年内，要努力实现德育工作目标化；学校管理规范化；教师素质专业化：教学设施现代化；学生素质优质化；教研成果实用化；各项活动多样化。重点实施展示性教学评价，把被评价内容以公开展示的方式，让评价者——领导、家长、同事及社会各界人士去欣赏、观察、学习、评价，让被评价者——教师、学生体验成绩被肯定、潜能被开发、发展被认可、付出有回报的满足，并从中受到启发、找出差距、明确方向、再接再厉，这样使广大教师不断更新教育观念，使学生主动、积极地学习和发展，使学校教育更加适应少年儿童的自主发展和健康成长。为了使这一目标实现，学校各项工作抓得很紧，因此任务重，工作量多。党支部一班人，以校为家有时起早贪晚，但没有一个人有怨言，从而赢得了广大教师的认可、赞成。支部一班人这种敬业精神，即培养和发扬了艰苦奋斗、争先创优的精神和传统，也促进了党风建设，密切了党员与教师的关系，增加了党支部的影响力和凝聚力，形成了团结、务实、坚强有力的战斗堡垒，同时也带动了老师们的工作积极性。

二、加强学习，提高素质，形成良好师德师风

提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。我们始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质，使全体党员始终维护纯洁性和先进性，使党支部始终充满生机和动力。

学校党支部提出，教师为人师表，首先要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、学生、社会的服务意识。为进一步加强我校干部教师队伍建设，提高教育教学质量，更好的为学生、家长服务，学校党支部根据市委、市政府“关于开展思想作风纪律整顿活动的”的要求，结合我校工作实际，认真组织开展以“治懒增效、治散正气、治庸提能”为主要内容的思想作风纪律整顿活动，解决了个别干部教师职业道德意识薄弱，不思进取；教学不负责任，纪律观念淡漠，上课接打手机、迟到早退、随意旷课；缺乏爱心，讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生等影响整个学校和教师形象的问题。

开展了向山东省十名优秀班主任学习活动，大力宣传于青、王文郁等10名优秀班主任的先进事迹，让全体教师对照榜样找差距，明确目标齐努力，要像他们那样爱岗敬业、爱生如子、任劳任怨、勇于创新，进一步增强了教书育人的责任感和使命感。

在师德教育月中，党支部带领全体干部教师重点学习了《幸福教育论》和《反思教育习惯》两部著作，通过集中学习，分散讨论，撰写心得，自查自究，树立典型等不同方式，使广大教师的师德、师风有了明显提高，他们对教育事业更加热爱，对学生更加爱护，做到了教书育人，为人师表。

在此过程中，我们重点对我校教师乱办班、乱收费这一有悖于师德的行业不正之风进行了查处和纠正，要求全体教师签定维护教师职业道德责任状，以学校的名义致家长一封公开信，如果发现我校教师招生办班，立即向学校举报。通过这些措施，彻底纠正我校教师乱办班、乱收费的行业不正之风，保护学生和家长的利益。

三、以人为本，大力培养群体服务创优意识

学校党支部发挥思想政治工作的优势，靠党员、干部的先锋模范作用，努力培育服务奉献，为校争光的争先创优意识，把党支部的工作与学校的整体工作融为一。在党支部组织的群体服务创优活动中，党支部对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我们的服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员干部、教师和入党积极分子充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求，为了加强学校和家长、社会的沟通，学校向每位学生发放了《致家长的信》，成立了家长学校，设立了“校长信箱”，聘请了多名家长对学校工作进行监督，开通了“举报电话”。同时不断完善家校联系和家长会制度，以此为载体了解学校各项工作的执行情况、存在的问题，从而使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，更好地为学校能开展工作打下基础。学校还把“党员垂范教育活动”和“学生最喜欢教师评选活动”与学校的教师道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边出一批甘于奉献，身正德范，潜心教改，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、学生最喜欢的老师、优秀党员教师等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。

四、加强民主建设，推进校务公开

学校党支部继续认真探索实行校务公开的途径和办法，促进学校管理人员的廉洁自律，维护学校的良好形象，密切干群关系，减轻学生负担，有力的推动了学校民主建设。

教代会是教职工实施民主管理和民主监督的重要形式。党支部坚持和完善教代会制度，把它作为校务公开的重要载体，把一些事关学校发展的重大决策，事关教职工切身利益的重大问题提交教代会讨论。把学期工作计划、基建项目的收支情况、大宗物品的采购情况、教学奖励、评优评先等向教代会报告，充分听取群众的意见，接受各方面的评判。

学校收费是牵涉面广、关系群众切身利益、社会普遍关注的问题。特别是今年国家对农村义务教育阶段的学生免除学杂费，因此，学校党支部把规范收费行为作为校务公开的重头戏，在广泛宣传的同时，坚决做到“三个一”：即严格一个标准，印制一张明白纸，公开一个电话，维护了学生和家长利益。

五、与时俱进，转变观念，实施优质素质教育

党支部在关于学校发展的讨论中认为，教育形势发展日新月异，我校的教育工作如逆水行舟，不进则退。所以必须解放思想、开拓创新，努力实施素质教育，使学校可持续发展。德育和教学工作是实施素质教育的两条途径，学生素质的提高是关乎学生、家长和社会的一件大事，也是群众关心的一件大事。学校党支部把学生德育工作放在重要位置，坚持不懈抓养成教育。遵循“高处要求，低处着手”的原则，从“走好路、上好课、做好操、写好字、排好队、唱好歌、扫好地”抓起，量化常规要求，做到 “日日检查公布、期终评比兑现”，确实起到了激励先进、鞭策后进的作用，强化了学生日常行为规范的管理，促进了学生健康成长。

在今年5、6月间，大力开展了以“敬廉崇洁”为主题的廉政文化进校园活动，把这一活动同学校德育教育有机结合起来。让学生从小懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，通过校园广播、廉政画展、廉政家信、办廉政手抄报、黑板报让学生懂得什么是廉政，廉政对自己、对国家的重要性。还从学校实际和学生思想实际需要出发，具体生动地开展活动，要求学生从小事做起，拾金不昧、不乱花一分钱，让学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观和人生观。

在教学管理上，进一步完善量化考核制度，对老师的工作业绩继续采取展示性评价标准， 7月1日举办一次大型教学质量展示性评价活动，将全体教师的教案、作业批改、业务学习、教研成绩、家访记录、教学反思和学生的作业本、作文本、练习册、手抄报等有形的书面材料全部公开展示，邀请教育局有关领导、家长、学生及社会各界人士给予评价，提出宝贵的意见和建议，进一步推动了我校的教学工作。

为提高教师素质，党支部鼓励教师进修学习，认真开展周三教研日活动，教师们从听课、评课、讨论、总结中学到了先进的教学思想、方法和手段，使他们的知识水平和教学素质有了明显提高。在校内学校领导分三组深入课堂，进行课堂教学检查，和教师一起研究教学中的新问题，探索新课标理念下的自主学习、探究学习、合作学习的途径和方法，把检查性听课上升到研讨性听课的高度。

在日常教学工作中，党支部要求严格按《中小学教学规程》去做，狠抓五个环节：认真备课，注重课堂教学，认真批改作业，加强课外辅导，严格各种考查和素质测试。组织力量对教师的作业批改进行了全面认真检查，对查出的作业量过大、作业批改不认真等问题进行了通报，对个别问题严重的教师进行了批评并限期改正。

所有这些，提高了教师素质，提高了学生的思想道德品质和学习能力和成绩，赢得了学生、家长和社会的一致好评，真正做到了让学生满意、让家长满意、让社会满意。

六、抓好少先队工作

学校支部在注重自身建设，形成战斗堡垒的同时，十分注意少先队建设，学校开展了丰富多彩的系列教育活动，以活动为载体增强对少先队员教育效果：今年开学之初，对六年级进行了理想教育和纪律教育，3月份开展了法制教育活动，4月份开展了“知荣辱、树新风”读书教育活动，张敬和牛叶帆2名学生经过竞赛选拔参加了省读书活动演讲比赛，取得了优异的成绩，4月9日——15日，开展了开展了礼仪教育竞赛周活动，4月30日，进行了迎“五?一”体操队列比赛，5月份，开展了书法绘画比赛并成功举办了实验小学庆“六?一”大型文艺演出，这些活动的开展增强了学生的学习动力、纪律观念和集体主义思想，从不同的侧面、不同的角度让少先队员们受到高尚情操的熏陶，极大提高了德育实效。涌现出一大批学习刻苦、互助友爱、遵纪守法、勇于奉献、不怕困难和危险的好学生，最为突出的是六年级4班学生付子浩，他在3月23日得知一名儿童落入废弃的机井之后，不怕困难和危险，在机井狭窄、极度黑暗、严重缺氧、呼吸困难的情况下，三次下井救人，探明了井内情况，并找到落井儿童，成功用铁钩钩在男孩的衣服上，救助工作中表现出非凡的勇敢、坚强和舍己为人的高尚品质，被评为第一届“河北省好儿童”，并出席河北省庆“六?一”电视表彰大会。

由于学校党支部注重自身建设，并努力发挥支部在各项工作中的作用，使学校的各项工作都得到深入的开展，学校风气正，教师干劲足，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。但我们的工作与上级的要求还有一定的距离，恳请各位领导和同志们多提宝贵的意见和建议，我们将继续努力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，更加圆满地完成上级交给的各项任务。

谢谢大家！

2007年9月19日