实验小学“校园小明星”评选活动实施方案

为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“校园之星”评选活动。

一、评选范围：学校全体学生

二、评选类别

学校将设立“五星”：忠孝之星、礼仪之星、学习之星、遵守纪律之星、团结互助之星

三、评选办法

1、每周每班结合以上类别各评选2名“班级之星”。

2、每月每个班级评选出一名“校级明星”，由学校评审小组审核，最终评选出每月的“校园之星”。

3、“校级之星”评选结果将利用广播站、橱窗的形式向全校公示，并利用每周一升国旗时在国旗下表彰。

4、“校级之星”由班主任结合学生平时的表现，写一份200字以内的事迹材料。

四、各星的评选依据：

1、忠孝之星：在家尽孝心，在校尽爱心，在外传美德。

（1）在家尽孝心——孝敬父母，关爱长辈；

（2）在校尽爱心——尊重老师，关爱同学。

2、礼仪之星：穿戴干净整洁，衣着大方。能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

3、学习之星：要求学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，善于分析，勤于总结，积极向上，具有良好学习习惯；能以自己的学习行为带动他人，学习成绩良好，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。

4、遵纪守法星：遵守学校的规章制度，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，上课遵守纪律，课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。

5、团结互助星：和同学团结友爱，互助帮助，不给同学起绰号，不讽刺打击有缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，能帮助同学纠正不良习惯。

二、活动要求

1、各班级要高度重视，认真组织好评选工作。

2、要以这项评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

3、严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织校园之星候选人的推荐工作。

开展“校园小明星”评选活动有利于促进小学生良好行为习惯的养成。让每一个学生都能生动、活泼、主动、健康、快乐地成长，充分享受成功的喜悦。开展“校园小明星”评选活动可以把育人变成学校、家长、学生共同参与的活动。通过活动，开发学生的潜能，发展其个性，激发学生的情趣，把校园变成“群星璀璨”的大舞台。

                                         实验小学

                                           2014年11月