“假使——那么”的错误是和自拆台阶相类似的一种方法,她直率的告诉孩子假使他做某件事(或不做某件事)他将得到奖赏。
假使你把诗歌学会了,那么我就带你去坐船.
对经常贿赂孩子也有些有教训的反面行为。
一个男孩这么认为“我要维持妈妈认为我做不好的这种想法,那么我就可以得到我所需要的东西。当然我必须经常怀疑她不打算给我任何东西。”
这种想法,可以很快引到讨价还价,讹诈和经常要求增加奖品和小恩惠来交换好的行为。一些父母被他们的孩子约束住了,他们不敢再不逛玩具商店,因为回到家的时候没有礼物送给孩子。孩子们欢迎他们,不是向他们问好,而是问“你带回了什么东西给我?”
如果奖赏不是事先许诺的,是出乎意料的,是代表着鼓励和赞扬时候,是最有帮助,最令人愉快的。