家长怎么说 孩子最“领情”

很多家长反映，在和孩子沟通、交流的时候，时常会感到“牛头不对马嘴”，原本是关心孩子，孩子却不领情：想和孩子说点知心话，却发现孩子心不在焉……

其实，孩子在和家长沟通时是有选择的，如果家长无法开启孩子的心扉，自然也就无法正确地与孩子进行交流，好话未必能起到好作用。

场景：

其一、早上7点10分，乐乐妈妈送乐乐去上学，出门前，她边给乐乐整理衣服边叮嘱他：“乐乐，路上要小心，过马路时要等绿灯，遇到陌生人别随便搭腔，遇到什么困难，记得找警察……”乐乐却头也不抬：“妈妈，您真烦人，每天都讲这一套！”

其二、下午4点半，苗苗妈妈去学校接女儿回家，一路上，她边给苗苗擦汗边关切地问：“苗苗，在学校听话吗？有没有人欺负你？还记得老师布置的家庭作业吗？”结果，苗苗的回答却是：“妈妈，我的耳朵都要起茧了！”

解析：

在这样的交流与沟通中，家长越来越无法理解孩子：这孩子怎么越来越讨厌我？其实，每个孩子都渴望得到家长的关心与爱抚，但“小大人”意识又使他表现出不愿意接受的样子，尤其是不喜欢家长“穷追猛打”式的提问和喋喋不休的说教。

这样做

有位聪明的妈妈曾在儿子上学前故意问：“路上应该注意什么？”儿子快乐而骄傲地回答：“注意安全！”由此可见，对于关心的话，家长干脆、简练的嘱咐会更加有效。

场景：

其三、东东的成绩直线下滑，老师找东东的妈妈谈话，东东妈妈感到特别忧心，于是对东东说：“你不能再这样下去了，我的脸都让你丢尽了。”可东东的成绩却下滑得更厉害了。

解析：

孩子让家长忧心、烦心的事情不少，如何将忧心话语变通说可是一门学问。因为，说得好能使孩子改变坏习惯，得到好心情；说得不好会引起孩子的逆反心理，甚至变成孩子的“心病”。

这样做

如果孩子成绩下滑了，家长应该先分析一下原因，然后再有针对性地和孩子交谈，让他明白您的忧心与关心，而不是责骂和训斥。家长间接式的变通做法，既可以表达自己的想法，孩子也比较容易接受。