为贯彻落实教育方针,全面实施素质教育,切实把党和国家教育方针的总体要求具体化,为让每一位教师和学生都能理解和贯彻办学思想、教育目标和教育行为,从而使其产生乐于教育与学习的动力,特制定“展示性评价”实施方案。
所谓“展示性评价”,是以全体学生的全面发展为目标,以学校、教师和学生的教学实践过程与结果为评价对象,以他们在管理、教学和学习过程中形成的书面的、非书面的全部成果为主要评价内容,以上述成果的充分展示为主要形式,由学校领导、教师、学生及学生家长参与的全方位多角度的透视性评价。
展示内容:
教学质量展示性评价分为“师生非书面素质展示”和“师生书面素质展示”两大部分。其中“非书面素质展示和书面素质展示”又分别由“必展内容”和“创新内容”两部分组成。
1、师生书面素质展示
(1)、教师展示部分
①必展内容:教案、听课记录、业务学习笔记、教学后记、作业批改录、后进生转化记录。
②创新内容:教具制作、课件制作、活动课、论文或课题实验报告。
(注)此部分内容只评创新奖,不计入总评。
(2)、学生展示部分
①必展内容:
※语文:课本、日记本、作业本、生字本(低)、作文本(中高)、古诗文诵读档案、单元测试卷、手抄报。
※数学:课本、作业本、同步练习册。
※英语:课本、作业本、活动手册。
※自然:课本、实验报告册。
※美术:课本、课堂练习作品。
※劳技:课本、课堂练习作品。
音乐、体育、社会、微机由于学科特点原因(无书面材料),故采取现场展示形式进行。具体内容如下:
※音乐:基本知识、基本技能。
※社会:基本知识、基本技能。
※微机:操作技能。
※体育:基本知识、基本技能。
②创新内容:课外阅读档案、读书笔记、书法练习、优秀日记、学科活动有关材料等。
(注)此部分内容只评创新奖,不计入总评。
2、师生非书面素质展示
(1)、教师非书面素质展示的内容
各科教师的课堂教学。
(2)、学生非书面素质展示部分
※语文:听记能力、口语交际能力、阅读能力(包括阅读理解和阅读积累)、朗读能力、演讲能力、辩论能力等。
※数学:计算能力、空间想象能力、概念理解能力、分析和解决实际问题的能力、运用数学知识的能力、逻辑思维能力等。
※英语:听记能力、口语交际能力、阅读能力(包括阅读理解和阅读积累)、朗读能力。
※音乐:基本知识、基本技能。
※社会:基本知识、基本技能。
※微机:操作技能。
※体育:基本知识、基本技能。
展示范围:
全体教师、全体学生、所有科目。
评价办法:
1、教师课堂教学评价办法
学校教导处成立评价小组,进行随机听课打分,学校有关领导参与听课并监督评价过程。每学期评价一次。
2、教师、学生书面必展内容评价办法
学校教导处组织成立评价小组,学校主要领导参与评价打分,评价结果纳入教师业绩考评中。每学期集中评价1——2次
3、教师、学生创新内容评价办法
成立由学校领导和有关教师组成的评价小组进行评价,只评创新奖,不计入展示评价的结果。每学期评价一次。
4、学生非书面素质评价办法
(1)采取抽样检测的办法。教导处根据各任课教师依据学生学科素质情况而排出的名次表(此表对学生保密),统一抽签进行检测,学校成立学生素质检测评价小组,根据评价标准制定相应的检测办法,然后进行分项评定。
(2)每学期进行1--2次师生非书面素质评价和书面素质展评。(3)评价结果纳入教师考评。
学生书面展示内容
(三年级以上必须用钢笔或圆珠笔书写)
语文:课本(1—6)、写字本(1—6)、作业本(1—6)、
同步练习(1—6)、作文本(3—6)(每学期不少于8篇)、
日记本(1—6) 班主任负责
手抄报(3—6)
数学:课本(1—6)、作业本(1—6)、同步练习(1—6)
英语:课本(1—6)、活动手册(1—6)、作业本(1—6)
美术:课本(1—6)、学生课堂练习作品、书法、绘画……
社会:课本(1—6)、课堂练习本(3—6)
品德:课本(1—6)、课堂练习本(3—6)
人与自然:课本(1—6)、课堂练习本(3—6)
劳动:课本(1—6)、课堂练习本(3—6)
微机:课本(3—6)
音乐:课本(1—6)
学生非书面素质必展内容
语文:口语交际、朗读、背诵
数学:口算
音乐:演唱技巧、识谱、节奏、器乐、舞蹈
英语:听力、口语、朗读
微机:操作技能
体育:按教材大纲要求,课间操、球类、体操类、队列花样表演
美术:手工、书法、绘画
教师书面素质必展内容
教案本、听课记录本、业务学习笔记本、教学后记、作业批改记录、差生转化记录、家访记录本
教绩分值分配
语文:学生书面20分;学生非书面12分
数学:学生书面20分;学生非书面12分
英语:学生书面20分;学生非书面12分
音乐:学生书面20分;学生非书面12分
微机:学生书面20分;学生非书面12分
体育:学生书面占总分名次
美术:学生书面20分;占(非书面)总名次的
自然:学生书面占总分名次
品德:学生书面占总分名次
劳动:学生书面占总分名次
社会:学生书面占总分名次
教师工作整体评价
1、德育部分30分。
2、考勤10分。
3、工作实绩:教绩82分=学生书面20分+学生非书面12分+教师书面15分+终考30分+教师非书面即课堂教学5分