让孩子在涂画中发泄情绪

“晨晨，你画的是什么？”

“画的是房子。”

“这是谁家的房子？”

“圆圆家的。”

“他们家的房子为什么是黑色的？”

“是啊，就是黑漆漆的。”

“啊，为什么他们家的房子突然起火了！”

只见晨晨拿着一只红色的水笔把画面全都涂满，一片大火烧得激烈。

这是一个妈妈和孩子的对话。因为晨晨妈妈和晨晨爸爸经常忙得照顾不了他，而晨晨本身又比较内向，在学校经常被圆圆欺负，所以这次偶然的绘画机会让晨晨找到了一个发泄心里情绪的方式。晨晨妈妈没有弄懂晨晨这幅画的意思，所以很吃惊。

父母要弄懂孩子的这些绘画意思，就应该结合孩子的行为、语言、心情，来解答这些图案背后的意义。孩子画画的时候会把情绪带进去，这些并不仅仅是孩子们随意涂鸦的图案，而是真真切切表达了他们内心的反映。父母只要注意到了这些图案，便能理解孩子所要表达的意思。

孩子的图画就是和这个成人世界交流的渠道，正如心理学家戴维·奥尔森所说，儿童涂鸦没有一幅画是无意而为。孩子会在画图的过程中倾注自己的情绪，这是孩子表现自我认识，自我感受的主要方式。了解孩子笔下图案的意义，有助于妈妈更加深层次地了解孩子内心所想，从而更准确地引导孩子走出情绪的困境。不过需要注意的是，对于孩子的图画，妈妈要客观对待，切勿以自己的个人主观臆想判断。

如果孩子画了一个圆圈，那么就代表此时的孩子很孤独，缺乏安全感。如果画了很多圆圈，那么就表示孩子心情不好，很犹豫，感到了郁结。孩子在3岁到4岁这一时期容易进入到一个“圆形符号期”，这个时候的孩子会用圆形和一些简单的线条来表达一切事物，画面往往很抽象，所以家长也要注意加以区别。

如果孩子画了一朵花，花上面被一颗大大的太阳照耀着，妈妈不要被表面的讯号所误导，以为孩子所要表达的意思就是阳光乐观，其实，这在正是代表着孩子脆弱的一面，孩子的想象力很丰富，同时又十分渴望像花朵一样被阳光的温暖包围。

如果孩子画的太阳是黑色的，那么就说明孩子此时感到压抑。

如果孩子画了格子，就代表了犹豫，遇到了困难不知所措，犹豫不决，妈妈发现了应该及时引导孩子做出正确的决定，不要压抑到孩子。

如果孩子画的是箭头，箭头有尖尖的角，像是英雄手上的矛，含义是愿望或者带有侵略性的愿望，指向方向不同则含义也有变化，高处代表他人，低处则代表自己，左边指向过去，右边，预示着未来。

如果孩子画的是星星，星星在天空一闪一闪的，散发着自己的独特的光芒，代表着孩子想要展现自己的时刻到了。妈妈可以在这个时候引导孩子自然而然的展现出自己的才能，让孩子更有自信面对未来。

如果孩子画的是很有棱角的方形或者三角形，那么这样的孩子一般都会很有自己的主意，棱角越是鲜明就代表这个孩子做事越有自己的一套方案，也越不容易听从他人的指挥。

如果你的孩子体质较弱，不爱和小朋友们一起玩，经常表现出孤独的情绪，而且他也不愿意和你交流，那么就给他一只画笔吧！让他通过笔下的图案将不良的情绪，特别是愤怒、抑郁、无助发泄出来。此外，妈妈还可以在生活中多引导发现不同的美丽的色彩，比如树上的小鸟，花园里千姿百态的花朵，超市里堆放在一起的香气四溢的各种水果等，将它们一一画出来。这样可以让孩子多看到这个世界的美好，同时将美好的心情记录下来，从而培养出孩子善于观察的眼睛和良好的心境，可谓是一举两得。