2014年12月3日星期三下午第一节课,张晓娟老师讲全校公开课《最后一片树叶》。
这节课的主要环节是这样的。
一、 导入
冬天来了,秋天悄悄地过去了。你对秋天有什么印象?想一想哪些词语可以用来形容秋天?(学生回答“一叶知秋”、“秋高气爽”等)秋天最突出的特点是什么?(学生回答“树叶落了”。)回顾一年级学过的《落叶》。我们一起来看看课文中秋天的树叶。
二、 传授新知识
1、 观察图中的树叶(展示PPT)的数量、颜色
2、 自读课文,勾出生字生词
3、 ppt展示生字,开火车拼读、组词,强调多音字。
4、 指名朗读课文。
5、 思考问题:最后一片树叶开始的心情是怎样的?后来的心情又怎样?
(学生回答:开始不快乐,后来快乐)
用曲线画出表现树叶不快乐的句子,用横线画出表现树叶快乐的句子。回答问题时,要说出第几段第几句。
(点评:对于二年级的学生明确提出回答问题的要求。)
指名说出答案,让学生反复读,齐读,体味关键词“叹息”、“发愁”、“有趣的捉迷藏游戏”、“跳舞”等。
6、 同学之间分享自己的快乐事情。
7、 秋天树叶为什么会落下来?(扩展知识)
8、 小游戏:给插图上的树叶画上表情。
9、 当我们不快乐时,怎么办?学生说出自己的做法,教师引导。
(点评:引导学生正确发泄情绪,面对挫折)
分角色配乐朗读,师生合作。老师读旁白,男生读树叶,女士读小鸟。
10、 这节课大家有什么收获?(总结全文)
三、 板书设计:
最后一片树叶
不快乐——快乐
四、布置作业:
想象第二年春天小鸟与树叶的对话情景,把它写下来。
课后同组教师评价:
这节课以最后一片树叶的感情变化为线索,脉络清晰,重点突出。张晓娟老师充分运用了情感教学,激情四射,充满童趣的语言,深深地吸引住了学生。