陶丹老师讲全校公开课《森林水车》

2014年12月18日星期四下午，陶丹老师在会议室讲了全校公开课《森林水车》。

这节课的主要环节是这样的：

一 导入

老师：同学们见过水车吗？你见到的水车是什么样子？

学生：见过。水车是圆形的。

老师展示水车图片，介绍水车相关知识。

老师：今天，我们就要学习一首关于水车的歌。

展示课题《森林水车》。

二 传授新知识

1 老师：请同学们听这首歌。（放歌曲）

教师提问：你从这首歌里感受到怎样的情绪？

学生：愉快。

2 同学们带着愉快的情绪再次欣赏这首歌，并且注意水车转动的声音。（再次放歌曲）

老师：你听到的水车转动的声音是怎样的？把它模仿出来。

指名回答并且模仿。集体模仿，教师带领大家模仿。

3 展示水车转动段落的乐谱。介绍顿音记号的知识（顿音是演奏或演唱时，要用短促而富有弹性的声音表现作品）。再次听歌，跟唱，模拟水车转动的声音。

4 学习乐谱，观察乐谱中有没有变化音？

教师用琴声来展示对比音律的前后变化。

（评价：形象直观，效果佳）

教师边弹琴边领唱乐谱。

（评价：通过唱乐谱，让学生更加熟悉这首歌的旋律）

5 学习歌曲

跟唱，教师强调注意口形和表情。

放大声音跟唱。

教师指出学生歌唱中的不足：注意高音，速度快的地方咬字要清楚。

再次歌唱。

教师再次指出不足：这首歌的基调是欢快的，哪句话体现欢快？唱出欢快的情绪。

去掉原唱，跟着伴奏歌唱。

（评价：经过唱歌谱、反复唱歌曲，并指出不足的环节。同学们基本学会了这首歌。）

6 检验成果

小组比赛

个人展示

7 总结课堂内容，课堂在师生合唱的《森林水车》歌声中结束。

课后同组教师评价：

    这堂课，学生们既学会了歌曲，又学习了水车的常识和一定的音乐专业知识，是一堂非常成功的课。