张晓娟讲全校公开课《最后一片树叶》

2014年12月3日星期三下午第一节课，张晓娟老师讲全校公开课《最后一片树叶》。

这节课的主要环节是这样的。

一、    导入

冬天来了，秋天悄悄地过去了。你对秋天有什么印象？想一想哪些词语可以用来形容秋天？（学生回答“一叶知秋”、“秋高气爽”等）秋天最突出的特点是什么？（学生回答“树叶落了”。）回顾一年级学过的《落叶》。我们一起来看看课文中秋天的树叶。

二、    传授新知识

1、         观察图中的树叶（展示PPT）的数量、颜色

2、         自读课文，勾出生字生词

3、         ppt展示生字，开火车拼读、组词，强调多音字。

4、         指名朗读课文。

5、         思考问题：最后一片树叶开始的心情是怎样的？后来的心情又怎样？

（学生回答：开始不快乐，后来快乐）

用曲线画出表现树叶不快乐的句子，用横线画出表现树叶快乐的句子。回答问题时，要说出第几段第几句。

（点评：对于二年级的学生明确提出回答问题的要求。）

指名说出答案，让学生反复读，齐读，体味关键词“叹息”、“发愁”、“有趣的捉迷藏游戏”、“跳舞”等。

6、         同学之间分享自己的快乐事情。

7、         秋天树叶为什么会落下来？（扩展知识）

8、         小游戏：给插图上的树叶画上表情。

9、         当我们不快乐时，怎么办？学生说出自己的做法，教师引导。

（点评：引导学生正确发泄情绪，面对挫折）

分角色配乐朗读，师生合作。老师读旁白，男生读树叶，女士读小鸟。

10、    这节课大家有什么收获？（总结全文）

三、     板书设计：

                     最后一片树叶

                     不快乐——快乐

四、布置作业：

想象第二年春天小鸟与树叶的对话情景，把它写下来。

课后同组教师评价：

    这节课以最后一片树叶的感情变化为线索，脉络清晰，重点突出。张晓娟老师充分运用了情感教学，激情四射，充满童趣的语言，深深地吸引住了学生。