“要我学”和“我要学”的不同之处体现在以下几个方面。一是主动和被动;二是给人的感受;三是学习的效果。
“要我学”多少带着点强制的意味,使人心里不痛快、反感,容易激起人的逆反情绪,而且糟糕的情绪也不利于学习的效果。
“我要学”与“我要学”相比,是自愿的、自发的学习,是处于对学科的兴趣和热爱,给人的感受是轻松的,快乐的,学习的效果也更好。
因此在教学中要避免让学生产生“要我学”的感受,而要想办法培养学生“我要学”的兴趣。
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