口语交际课应该让学生学会什么

口语交际课应该让学生学会什么？

有这么三个层次。首先，老师应该给足学生一个愿意表达、乐于表达的空间，让学生敢于说。 然后是关于说什么的问题，每一个单元的口语交际内容上，相应的做出一些安排，说什么其实就是说应该选取让孩子们感兴趣的点。这就要求我们老师要蹲下身来，要俯身去跟孩子站在同样一个高度，要给孩子一个桥梁，其实就是一个方法的问题。

这三点就是先从态度上让孩子敢于说，再从内容上引领孩子说什么，接着要教会一些具体的方法。

口语交际课本身应该是语言的实践课。现在口语交际课里面就两个倾向性，一个倾向于情境的营造，一个倾向于对于礼貌用语的使用，好像除了这个以外，口语交际课不用教其它的了。口语交际应该向下发展，或者向前推进，它应该是这样一种以培养口语交际能力为核心的课。